Grunden till det matematiska tänkandet bygger mycket på mönsterupprepning. Detta har vi jobbat med på olika vis.
Att lägga mönster med frukter...
att bygga liksidig glasspinnegubbe...
att måla upprepande mönster på staffli...
och att sätta samman olikfärgade gem till mönster.
" läraren ska svara för att eleverna får pröva olika arbetssätt "